Der Löwenzahn im Frühling
Steckbrief
Zielgruppe: Vorschule/Primarstufe – Gruppengröße 8 – 25 Kinder
Ziel des Moduls: Die Natur erwacht aus ihrem Winterschlaf. Wir entdecken die Schönheit des Frühlings mit all seiner Vielfalt. Mit offenen Augen und Ohren durch die Natur, so entdecken wir auch die kleinen Tiere und Keimlinge
Bezug zum Rahmenplan:
- Naturphänomene erschließen
- Tier, Pflanzen, Biotop
- Sachunterricht 1. bis 4. Klasse
Zeitrahmen: 2 Stunden
Durchführung
- Begrüßung durch die Mitarbeiter
- Erkundung der Wiese
- Pflanzen unter Lupe und Mikroskop beobachten
- Entwicklung des Löwenzahns
- Geschichten über Löwenzahn
- Kreatives Gestalten von Löwenzahn und Frühlingswiese
Vorbereitung
- Zusammenstellung des Moduls
- Auslegen des Materials
Ca. 30 min
Ablaufplan
- Treffpunkt an der "Mutter"-Skulptur. Begrüßung und Vorstellung der Mitarbeiterin. Welche Frühlingsboten haben wir bereits gesehen? (5 min)
- Erkundung der Wiese. Die Kinder sammeln eigenständig Dinge, die typisch für den Frühling sind und bringen sie zur "Mutter". (10 min)
- Geführte Erkundung der Wiese, u.a. mit Vorstellung von Frühblühern (10-15 min)
- Einige Frühblüher unter dem Mikroskop (15 min)
- Pause
- Aufbau der Löwenzahnpflanze und Entwicklung des Löwenzahns (15 min)
- Wie der Löwenzahn seinen Namen erhielt (5-10 min)
- Bastelangebote, z.B. Löwenzahnblume basteln, Frühlingswiese malen / kleben / gestalten (20 min)
- Verabschiedung und Ende
Verknüpfungsmöglichkeiten
- Mathematik, Deutsch, Sachunterricht, Philosophieren mit Kindern
- Modul “Regenwurmwerkstatt“, “Storch und Frosch“, „Vogelhochzeit“
Literatur
- CD-Löwenzahn 1 (Basteln einer Löwenzahnblüte)
- Zeitschrift „Ich tu was“
Ausleihmöglichkeit über die Umweltbibliothek